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第18章 第三枚残印（第1页）

随着时间的推移，聚集在操场的学生越来越多。

程瀚作为督查，安静站在人群后方，有意无意的望了一眼右侧，视线快速扫过数十名学生的身影。

三年级五班！

这帮人昨天去过植物园。

与此同时，程瀚的精神高度集中，眼眸内闪动着奇异的光。

短短片刻，精神值减少了0.1点。

程瀚呼出一口气，微微闭上了眼睛。

在他的脑海内，五班的四十九名学生，背影轮廓依次浮现出来，大部分细节都清晰可见，如同被“刻”在脑中。

程瀚的嘴角翘了一下：“不错！用‘印刻’来记忆目标，效率高太多了。”

所谓的“印刻”，是一种高明的冥想技巧。

某一次冥想课，丘远说过，唯有正式凝结了源感印，方可掌握该技巧。

昨晚程瀚突发奇想，尝试了一下印刻，居然一次就成功了。

他觉得，这应该归功于两枚残印。

残印是比源感印更高端的存在，他的精神之海中有两枚残印，已突破了某种限制，掌握印刻自然没有难度。

程瀚用了十几秒，将七个班级的数百名学生，通通被“印刻”入了脑海。

他满意的想道：“接下来就是挑出符合特征的男生，再使用全知之眼进行推演，找出真正的幕后黑手。”

……

不多时，全校学生到齐，大阅操正式开始了。

“咚！咚！”

两面大鼓被敲响了，发出洪亮的声响。

所有学生都感觉精神一振，注意力也变得高度集中。

程瀚瞬间察觉，精神之海中的两枚残印，微微动了一下。

他当即讶然。

毫无疑问，鼓声不一般。

或者说，大鼓并非寻常之物。

在此之前，程瀚一直以为，敲鼓只是一种仪式，学生听到鼓声，注意力自然被吸引过去。

现在看来，大鼓必定拥有某种超凡力量，鼓声可刺激学生的精神状态，进而使其变得更专注。

“咚！咚！”

鼓声再度响起。

程瀚感受着残印的悸动，果断默念道：“解析鼓声。”

精神值的高低，直接关系到超凡力量的强弱，而鼓声可使精神变得更专注，显然对精神值大有裨益。