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王老师看着户口本上的信息:“沈凌峰,八岁……”
她眉头微蹙:“家长,你这孩子八岁了,怎么才来上学?”
陈石头老实巴交地回答:“老师,我们家情况特殊,我……我们几个师兄弟都是我师父养大的。我们以前没条件上学。”
王老师的眼神里掠过一丝了然和同情。这个年代,因为各种原因失学的孩子不少。
“八岁了啊……这样吧,先分到一年级,跟六岁的孩子一起从头学起。虽然年纪大了点,但打好基础最重要。”她一边说,一边就准备在新生名册上填写。
陈石头一听,觉得老师说得有道理,连连点头:“欸,好,好!听老师安排!”
“老师。”
王老师低头,看见沈凌峰正仰着脸看她。这孩子一直没说话,她都快忽略他的存在了。
“我认字。”沈凌峰的语气很平静,没有辩解,只是在陈述一个事实,“我师父教过我。”
这句话让乱哄哄的办公室瞬间安静了一瞬。
王老师愣住了。
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她再次审视这个男孩。他长得很清秀,但脸色有些苍白,眼神却不像其他孩子那样或闪躲或好奇,而是有一种说不出来的沉稳。
“哦?”她来了点兴趣,“你师父教过你?”
陈石头也反应过来,连忙补充道:“对对对!我们师父可有文化了,他以前总说小峰聪明,学东西快!”
他虽然不知道沈凌峰具体学了多少,但“师父有文化,小师弟很聪明”这个念头,早已根深蒂固。
一听到“师父”这个称呼,王老师的表情就变得有些微妙。在这日新月异的年代,这个词总带着一股子旧社会才有的陈腐气息。
她心里顿时有了个大概的判断:他们的师父应该是个接受过旧社会教育的老先生。这种老先生教出来的孩子,顶多认些繁体字,会背几句《三字经》,至于学校里要教的简体字和算术,恐怕是一窍不通的。
不过,既然孩子自己提出来了,直接分到一年级确实有点武断。
“这样吧,”王老师从抽屉里拿出一张纸和一支铅笔,“我考考你。你要是真认识字,我就看情况给你安排。”
办公室里其他等待的家长和孩子都伸长了脖子,一副看热闹的表情。
陈石头有点紧张,他搓着手,小声对沈凌峰说:“小峰,别怕,认识几个就说几个,不认识也没关系,咱们从头学!”
在他看来,小师弟就算认识几个字,也都是道观里的那些经文上的字,跟学校教的肯定不一样。
沈凌峰没理他,只是接过铅笔。他的手很小,握着那支长长的铅笔显得有些滑稽。
王老师随手从旁边一本一年级的语文课本里翻开一页,指着一行字:“念念这句。”
上面写着:“我们热爱伟大的祖国。”
“我们热爱伟大的祖国。”沈凌峰一字一顿,发音清晰标准。
王老师点了点头,这不意外。很多孩子来之前家里都会教这句。她又指了指旁边的数学练习册,上面是一道简单的应用题:“小明有5个苹果,小红比他多3个,小红有几个苹果?”
沈凌峰几乎没有思考:“八个。”
“嗯。”王老师表情不变,又从一摞旧卷子里抽出一张二年级的语文试卷,指着一道组词题:“用‘学习’两个字组个词。”
“努力学习。”
“那数学呢,15+27等于多少?”
“42。”
“6×7呢?”
“42。”
办公室里响起一阵压抑的惊呼声。
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