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奶奶说着和小姑娘一起将宋知带到书桌面前,又倒了些水。
虽然他们没有能力教什么,但其实很重视孩子学习,听到有人可以教,又是她昨天见到时就很有好感的宋知,对她特别客气。
「宋知这算是把自己套进去了吗哈哈笑死!」
「反向被拿捏。」
「宋知能教吗?不要误人子弟吧。」
「肯定不行啊,她自己都不知道哪个大学的,还去教人。」
「教小学作业应该还好吧。」
「前面的一看没见识过现在的小学作业,能把两个正常的成年人逼的混合双打好嘛。」
婷婷拿出她几本暑期作业。
宋知先从简单粗暴的数学开始,问婷婷哪些是有疑问的。
婷婷指给一一指给宋知。
一块草地,10头牛20天可以把草吃完,15头牛10天可以把草吃完。问多少头牛5天可以把草吃完?
甲乙两班共90人,甲班比乙班人数的2倍少30人,求两班各有多少人?
一项工程,甲队单独做需要20天完成,乙队单独做需要30天完成,现在两队合作,需要几天完成?
还有很多图形题,什么从这个点到那个点的最短路径需要几步,什么移动一根火柴使等式成立。
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