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第五百一十八章 矛盾激化（第1页）

华志安一上来，就直指班主任聘任制的问题，也是非常大胆的，因为班主任聘任制是常昭当上校长之后推行的最重要的制度，现在华志安将矛头对准了这个制度，那就是对准了常昭。

常昭本来以为华志安不过是一个副主任，刚刚上来，还没有那个胆子跟自己对着干。但是事实证明，他想错了，华志安真的站出来，就是把矛头对准了自己了。

常昭心里虽然很生气，但是表面上还是笑嘻嘻的说道：“这么说华主任认为学生成绩差的原因是班主任聘任制了？教导处就没有一点责任？”

华志安心里非常的淡定，他知道一两次的会议不能撼动常昭的地位，但是必须要坚持自己的看法，不能被别人左右了自己的思想。

他没有正面回答常昭的问题，而是说道：“我刚才不过是谈了我个人的一点看法，关于这次考试成绩出现下滑的原因，我还想听听各位领导的意见。因为下半年我就要主管教学工作，所以我想多听听意见嘛。”

华志安又把问题简单化了，这使得场面的气氛轻松了一点，大家的内心也轻松了许多。

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常昭皱了皱眉头，心想这华志安对会议上面的气氛拿捏得很到位啊，看来这小子这几年历练得有点水平了。

此时教学副校长董耀其站出来说话了，他咳嗽了一声，带着低沉的声音说道：“学生成绩下滑的原因很多，不能牵扯到班主任聘任制上面去，据我了解，周边很多学校都实行了班主任聘任制，有的学校实行了十年了，也没听说学生成绩下滑嘛。不但没有下滑，成绩反而上升许多。当初常校长实行这个制度，也是和我，和马主任商量的，都觉得切实可行，我们才推行这个制度。”

“所以我认为，对于学生成绩下滑，一定要找到根本的原因，尤其是教导处，在这一块要做大量的工作，不能将一次成绩的下滑，就理解为制度不行，这是片面的。”

董耀其的发言，目的性很明显，就是针对华志安的。

查海泉也坐不住了，就看着董耀其说道：“那么董校长认为学生成绩的下滑是什么原因造成的？而且我也关注了这次的成绩，下滑得很厉害，你我在这个学校干副校长也不是一年两年了，都知道在班主任聘任制没有搞之前，学生成绩几乎没有下滑的，即使下滑，也不会这么严重。但是班主任聘任制一出来，学生成绩下滑，很难不让人不联想到班主任聘任制。”

“刚才华主任提到这个问题，也是普通的教师都会想到的问题。如果董校长认为不对，那么你认为是什么原因？”

查海泉立即将问题抛给了董耀其，也是将问题直接捅出来。

董耀其回答不出来，忙说道：“这个……这个问题，我想听听在座的意见，大家怎么看？”

高升、张翠、周小青等人面面相觑，张翠第一个站出来说道：“我不认可华主任和查校长的意见，众所周知，班主任聘任制是为了学校长久发展而提出来建设性的意见，是行之有效的制度，是不容动摇和质疑的。这次期末考试成绩下滑，原因是多方面，首先是教导处的管理不当。我们文科组需要一批教辅资料，可是我催了许多次，教导处就是不配备，导致我们很多内容无法传达给班主任和授课老师；另外，公开课的开设明显不足，教师无法从公开的教学活动之中获得相应的知识。所以我认为导致学生成绩下滑的根源是教导处管理不力，与班主任聘任制毫无关系。”

张翠是一个年近四十的女老师，其教学水平也就是一般般，很会溜须拍马，所以她才趁着常昭担任校长之际，走到文科组组长的位置上。