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第11章 训练（第2页）

于是宇髄天元捡起武器，越挫越勇的和藤原宗秀对练起来。

藤原宗秀也没有丝毫不耐烦，假设就算有，依他喜怒不形于色的性格也不会表现出来。

于是他每天天一亮结束任务就会来到这里，教导宇髄天元两个时辰，随后布下关于呼吸法的训练任务让对方继续训练，然后才会去休息。

宇髄天元也深刻的感受到了这位老师的严苛，和他父亲那种毫无人性的训练不同。对方是直接榨干他所有的体力，每天结束一训练都让他累的感觉要死了一样。

不过这样训练效果也是显著的，他的速度、力量还有体能都有了很大一段进步，应对训练的时候也一次比一次完成的快，一次比一次轻松。

不过这个老师仿佛是个面冷心热的人呢，明明不是很喜欢教徒弟这种麻烦事，却还是尽职尽责。

……只是下手也格外狠就是了。

时间就这样一点一点的过去。

排除其他因素，宇髄天元的确算得上一个好学生，因为他做到了身为一个学生最重要的一点，那就是一点即通，学的又快。

更何况带师学艺也避免了藤原宗秀需要从最基础的开始教，这种情况下学的也更快一些，这让藤原宗秀省了不少心的同时也松了一口气。

虽然知道教学生这种事情向来不可一蹴而就，但明明很简单的东西却要学习很长时间才能彻底掌握，也会让他这个师傅有很大的压力。而有一个好学生，也会让当师傅的更有成就感。

不过在教授呼吸法的时候，中间却还出现了点别的插曲。

似乎是个人身体特质的原因，虽然五大基本呼吸流派“水”“雷”“炎”“岩”“风”中，宇髄天元更适合学习雷之呼吸，但对方没能彻底学会，而是又开发了一种雷之呼吸的衍生流派。

对此，宇髄天元略有些志得意满的将这个衍生流派，取名为“音之呼吸。”

不过藤原宗秀向来看不得人如此，自信是好事，但是有句话叫骄兵必败。不知道作为忍者的宇髄天元有没有学过这个道理，但他还是惯常的实行打击教育。

当然，他也有注意不能打击太过，万一失去自信心就不好了。

虽然不是头一次教人，但第一次正式收学生的藤原宗秀在宇髄天元看不到的地方，在自己的教学笔记里填上了这一行。

为了教学生，他这个缺少经验的人真是付出了太多。

“呼吸法的主要功能是用来强化心肺功能，依此令血液在短时间内汲取大量氧气，可在瞬间令身体能力大幅上升，进而暂时拥有与鬼相当的体能。*”