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第216章 教育的滞后性（第3页）
“授人以鱼不如授人以渔，把宋濂的所作所为学会，这就已经够很多人受益一辈子了。”
说到这里，王东来看了一眼众人，便不再继续这一点说下去。
“可是，他更清楚就算是天才，想要做学问，也需要去努力，去奋斗，更要吃学习的苦。”
“结果是什么？”
有胆子大的男生，在人群里高声回答道。
“这句评语一出，不管马君则是不是真的有这个能力，但是当宋濂这位大佬金口一开，就算不是，那也是了。”
“有宋濂这样的例子在前面，从家贫无从致书以观，一步步走到文臣之首，这是多么难得的事情，传出去，谁会不佩服他呢。”
听到王东来这么直白地问出来，下面的学生都是哄笑起来。
“很好，大家有没有想过校服为什么会难看，这会不会是故意的？”
“这个世界没有人的成功可以随便得到，也没有哪个人的收获是轻而易举的，人前显贵，必定人后受罪。”
“他的际遇是可遇不可求的，并不是所有人都能和他一样，但是这篇文章，他把重点放在了自己是如何一步步把握住际遇，从而改变自己的方式方法。”
“谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！”
“他只是想通过这篇文章，告诉更多人一些道理。”
“非常难看！”
“从科举制出现，一直到现在，自古皆然。”
“我很期待在唐都交大看到在座的各位，你们能够站在我的面前，说你是我的老乡！”
前前后后，半个小时的时间，王东来的演讲到此彻底结束。
说出最后一句话的时候，操场上顿时响起了雷鸣般的掌声。
掌声雷动，经久不停。
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