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不过里面是空的,需要宣爻逐步思考,逐一选择,让内部呈现出有人居住的模样。
神经突触已经恢复的差不多,只剩下说话还有一点艰难,但他会跟小雪狐说话,当做是练习。
小孩在老师身后发出亢奋的尖叫,唤回宣爻的注意力。
他们看起来像是要去中心博物馆参观。宣爻想。又把黑色的手镯藏进去了一点。
之前不小心露出来过,要么被人好奇地盯着看了很久,要么被人追着问为什么会选一个黑曜石材质的手镯。
既不名贵,也不显眼。
——简直就像他自己。
他不知道应该如何回答,只得落荒而逃。
不知不觉间,他鬼使神差地跟在了那群小孩的后面,如同那位老师不小心多了一个成年的学生,一同抵达了博物馆。
“这里有四颗看起来像黑曜石材质的柱子,它们就是你们必须了解的‘认知现象’的第一课。”
老师出声说明时,宣爻也迟来地意识到自己跟过来的理由。
他看到了博物馆那边偌大的“核心核与精神网络建构历史”展览。
短短几十年的历史,其实并不足以陈列满整座博物馆,但是却放置在了最显眼的位置,毕竟这就是接入精神网络的“新钥匙”,需要亲眼看见,亲自认知它们的存在。
“小脑”在里面如同在圆形内又嵌入了三角,“树根”则仿佛某种琥珀,但是都被黑曜石自身的花纹遮掩了。
“像是眼睛的那两颗以及漆黑的另外两颗,”老师指着展柜讲解,“是四种认知核心核,据说分别代表四种情感。”
“核心核分别是:母星,运动小脑,语言树根,还有一个是无限意识。”
“无限?”有一个孩子发出好奇的声音。
“它可以是好的,也可以坏的,”老师解释道,“因为无法定义,所以是无限。”
老师说到这里指向了后方巨大的投影区。
那上面恰逢其时地出现了偌大的星海背景以及悬浮在前端的蓝白与绿色相互交织的地球,而后是无以计数的服务器所构建运动认知网络,接着又是语言树根的集群,最后则是一片漆黑。
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