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第106章（第2页）

文艺汇演非常成功，市区对于七中还颁发了荣誉奖状，提名表扬了七中的新任校长。不过这些结果对于尹萌来说已经没有什么影响了。

汇演完毕后，面临的就是期末考试。这本身是个令人紧张的事情，可是再紧张，也完全不能和高二升高三相提并论。

高二结束的期末考，普遍人群都发挥得不好不坏。林柯死守第一宝座，而令尹萌高兴得是她终于如愿以偿，挤进了众多竞赛尖子生的群体——年级前二十名以内。

虽然只是16名，并没有太高的名次进步，但这足够让尹萌惊喜了。毕竟她已经足足一年都卡死在瓶颈期，成绩上上下下从未超过20名。

可也并不能因为这成绩就放松，这完全是黎明前的平静，黑暗边缘的预演，等再次开学就又是一场战役的开始。

高二的暑假实则也不是什么真暑假，前前后后数落齐了实则也就两周假期，相当于什么五一十一小长假的两倍而已。

期末考结束后，新高三生开始了为期一个月的补课。生物把化学没讲完的补上，也同样复习起高考内容。

对于一班这种成绩好的理科班，数理化的程度比普通班好一大截，决定性科目反而变成了语文，英语。因为就算理科成绩再差，能进一班数学也不可能会差到130以下，最悬殊分差最大也就20分左右，再加上其他擅长科目一中和，第一名也不会和理科偏差的学生差太多分。而语文就不一样了，如果差能差到100分以下，试想一个科目拉下50分，其他科目再给劲，起点就不一样。

而竞赛尖子生的通病便是语文英语差，有些偏科严重。所以尹萌就是英语和语文成绩极好，和普遍尖子生成反比，因而才能钻空子挤进年级前20名。

而林柯虽然酷似传统尖子生，但是英语自不必说有母语支撑，语文稍差，但是好在脑子好使灵活，分数从来都不会下130，理科自不必说，因此才常年霸占年级第一的位置。

综上所述，李老师更是尤为重视基础的奠定，语基抓得非常紧，每天早上默写一篇古文。按她的话来说，作文的高低虽然起了决定性，但是语基确实有保底作用的，只要语基的90分抓住大半，成绩多半不会严重拖后腿。

补课留的作业渐渐多了起来，哪怕是尹萌都觉着有些吃力，每天写到晚上10点才能休息半个小时洗个澡睡觉。但是这种重复性的复习，其实实则也是非常必要的，尹萌重新再看起高一的东西，虽然感觉简单，但是很多细节都忘得差不多了，好在她通常有记笔记的习惯，重新拿出来看一看果然能回忆起很多东西。

充实又紧张的类高三补课生活结束，反而并没有让大多数有松一口气的感觉。每科老师都把这两周假期的每一天留满了作业，班主任李老师甚至根据各科每天作业，画好了十四天每天务必完成的作业表格，一大张一大张的卷子发下来，就连一班学霸都迷醉了。

各科目整合一下，发现卷子比书还沉。行了，这假期其实也别闲着了。

事实上，高考的重担压下来，不管是学霸还是学渣，都多少有点不同程度的危机意识，玩也不可能玩得踏实。尹妈总觉着尹萌给自己的压力太大，到处拉着出去兜风，但是她一回来就玩不下去，把自己关进屋子里。哪怕看看高考优秀作文呢！都比跟小学生卢天豪混强。

所以到底是有多强得心理素质，才能在这时候玩的下去啊！