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第563章 系统的提示：演唱会筹备（第3页）

他知道镇上有个人叫老周，早年在县文化馆干过，后来自己开了家电维修铺，据说懂音响设备。他还记得小时候听过老周在家里放邓丽君的磁带，声音特别清楚，邻居都说“这机器调得真好”。

这个念头让他心里踏实了些。

他继续往下填。第四行是“安全预案”。他写下：“设置警戒线，安排疏散通道，避免人群拥堵；准备急救包，联系 nearby 卫生所值班医生。”刚写完就意识到，“nearby”这个词不该出现，于是划掉，改成“附近”。

第五行是“物料清单”。他列了几个必需品：折叠桌一张（放调音台）、遮阳棚或雨布一块、工具箱一个、备用灯泡若干、饮用水两箱、签字笔和登记本（用于签到和反馈收集）。

第六行是“人员分工”。他停顿了一下，写下：“暂由本人统筹，视情况招募志愿者协助搬运与秩序维护。”他知道到时候肯定需要帮手，但现在不能指望别人，只能先按独自完成的标准来准备。

做完这张表，他已经坐在电脑前两个小时了。肩膀有点僵，眼睛也有些干涩。他站起身，去厨房倒了杯温水，喝了一半，另一半放在桌上晾着。

回来时顺手打开了客厅灯。

灯光洒在书桌上，照亮了摊开的笔记本和电脑屏幕。他坐回椅子，把刚才整理的内容再看了一遍，确认没有遗漏基础项。然后在文档末尾加了一行：

**学习计划：每日两小时，集中攻克基础知识，结合实地模拟推演。**

他决定从明天开始执行。上午去医院陪护小雨，下午回家后抽出时间学习。等女儿病情稳定，他就回一趟小镇，实地考察场地，顺便看看能不能找到老周聊聊。

他关掉电脑，站起身，准备去卧室休息。走到门口时，脚步顿了一下，回头看向书桌。

那里摆着孩子的绘本，也摆着他刚刚写满筹备要点的笔记本。两个本子并排放着，一个记录过去，一个指向未来。

他没再走回去，只是站在原地看了几秒，然后推开卧室门，走了进去。

第二天清晨，他比平时早起了半小时。洗漱完后，第一件事是打开电脑，继续查找资料。他找到一本免费下载的《社区活动组织手册》，里面有一章专门讲户外文艺演出的技术支持，图文并茂，讲得很细。

他一边读一边做笔记。看到“声压级测量”那一节时，发现自己根本不知道什么是分贝计，也不知道正常人说话和唱歌分别在多少分贝范围。他暂停阅读，又去查了相关数据：普通对话约60分贝，大声喊叫可达80-90分贝，摇滚演唱会现场通常在100分贝以上。

他记下来，并标注：“乡村演出不宜过高，控制在85分贝以内为宜，避免扰民和听力损伤。”

接着学到“音箱摆放角度”，才知道主音箱不能正对观众席中央，而应呈一定夹角，形成覆盖扇面。返听音箱则要对准表演者脚下，方便听清伴奏和人声。

这些知识像拼图一样，一块块嵌入他的认知里。