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第2章（第3页）

我轻轻带上她的房门。

盯着手机屏幕的蓝光，胃里一阵翻腾。

家长群里正热火朝天：

【晨晨妈妈】：「关老师太破费啦！我们家那个皮猴今儿个一回来就显摆新得的水彩笔，说是关老师奖励的进步礼物呢（爱心）（爱心）」

【茉莉爸爸】：「关老师教育有方啊！小茉莉抱着那个美羊羊挂坠不撒手，睡觉都要攥着，说是关老师特意为她挑的礼物（大拇指）」

【昊昊奶奶】：「关老师真是菩萨心肠！我家乐乐捧回来一盒进口巧克力，说是进步奖励，孩子长这么大还没吃过这么金贵的东西呢！（合十）」

【耀祖妈妈】：「感谢关老师用心良苦！昊昊今天背回来一套精装绘本，激动得小脸通红。这种激励方式太有效了，孩子现在学习劲头可足啦！（太阳）」

【关伊（一年四班班主任）】连续发了好几条消息。

「看到孩子们的进步就是我最大的欣慰呢！」

「其实呀，这种『进步激励』最关键的是培养孩子们的分享精神（握手）。」

「现在独生子女都太自我了，我就想着通过物品流转的方法让他们懂得『赠人玫瑰，手有余香』的道理（玫瑰）」

【晨晨妈妈】：「关老师太棒了，今年市里的『师德标兵』评选，我一定会发动亲戚给您投票！」

【茉莉爸爸】：「（感动）您这样有创新精神的老师，就该评为特级教师！（礼花）（礼花）」

【昊昊奶奶】：「教育局领导来调研的时候，我们家长一定联名推荐您！（强）（强）」

【耀祖妈妈】：「对对对，到时候我们这些家长联名写封表扬信，让电视台来采访报道下您的先进经验！」

每一条弹出的感谢消息都像淬了毒的针，精准地扎进我的神经。