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第141章 大同社会（第1页）

识字意味着什么，各朝古人再清楚不过。

能够认识文字，那可是正儿八经的读书人。

各朝古人有一个共识，那就是万般皆下品，惟有读书高。

可见读书人的地位有多么高，但凡家里出一个读书人，那绝对是十里八乡的美谈，家人出门在外也倍有面子。

各朝古人都知道读书好，都希望家里出一个读书人。

可理想很美好，现实却很骨感。

也只有大户人家才能培养得起读书人，普通老百姓家里想要出一个读书人，可能性微乎其微，比中大奖还难。

普通老百姓之所以很难培养读书人，主要原因在于成本太高，普通老百姓是承受不起这个成本的。

培养读书人就需要从小开始教孩子识字，请先生就需要一大笔钱。

而且这还只是最基本的，孩子读书识字后面的花销才叫大。

课本教材需要钱，一本书的价格很昂贵，而且学习肯定不止一本书，普通老百姓根本就买不起。

除了书本的花销，还有笔墨纸砚也是花销的大头。

所以一个普通的老百姓家庭想要供应孩子读书识字，是基本不可能的。

一家老小连解决最基本的吃饭问题都要拼尽全力，怎么可能有那么多银子供应孩子读书识字呢！

而且这还只是孩子的启蒙阶段，更不要说越到后面，读书的花销就更大。

也正是因为普通老百姓承担不起孩子读书识字，使得各朝的读书人数量稀少。

俗话说，物以稀为贵，读书人少了，自然就值钱了，社会地位也是属于凤毛麟角的存在。