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第401章 教育儿子（第4页）

春秋时期数百个国家，最终只剩下制度完成转变的战国七雄，封建制度最完善，变法最彻底的秦国统一天下。

周老师说，朝廷现在这么做，那完全是在开历史的倒车。

今日能把外邦的人变成奴隶，明日就能把本国的百姓变成奴隶。”

苏河看着一脸紧张的苏蜀，他语气柔和的询问道:“周老师讲的这些知识，你都明白他的意思吗？”

苏蜀小脸紧绷，说道:“父皇，儿臣似懂非懂，但儿臣觉得，不能把百姓当成奴隶。”

苏河听到苏蜀这句话，他开心的抱起苏蜀，让他坐在自己的大腿上。

苏河看着他说道:“蜀儿，你能认清楚这一点，父皇很开心。”

苏河看着苏蜀的表现，他儿子不需要是千古明君，只要成为一个守成之主，不是昏君即可。

只要苏蜀记得今天的这句话，他就很难成为一名昏君。

“蜀儿，你这句话说的很好，百姓是大华王朝的基石，要把他们当成人，而不是奴隶。

但你同时要记住，统治者可以有爱心，但不能有圣母心。

对于本国的百姓，我们要尽力呵护，保护他们的利益。

外国人，不用把他们当人，只需要把他们当做推动大华前进的燃料。

我们只能拯救自己的国民，外国人需要他们自己的君主拯救。

你也要记住这些奴隶的下场，他们本身没有错，唯一的错误就是弱小。

落后就要挨打，这是至理名言。”

苏河想到前世，华夏百姓像猪崽儿一样被贩卖，米国的每一寸铁轨，底下都有华工的血肉。

大量的华工倒在铁轨下，都没有看到工程竣工。

仅剩的华工，最后等来的不是工钱，而是米国资本家的子弹。

苏河发展大华王朝的国力，就是为了增强国力，能保护自己国家的百姓，防止他们再面临这个下场。